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  • 基础薄弱 学习困难

  • 偏科严重 总分提不上

  • 粗心马虎 失误不断

  • 没有方向 无从下手

  • 生搬硬套 连蒙带猜

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  • 分层教学、因材施教

要克服急于求成的思想倾向,重视基础、重视课本, 做好基础题练好基本功,会做的保证不在步骤上失分, 对于不会做的中等题和拔高题尽量去拿步骤分,先掌握住基础分, 然后再去攻破部分中等题和拔高题。

眼高手低型

要重视归纳总结,对做错的题目要及时纠正,努力培养自己思考和解决问题的能力,强化专题训练,提高解题能力。要注意分清相近、相似、相关内容的区别,系统地强化综合性的内容。

偏科严重型

面对基础知识相对扎实的学生,可以适度缩短一轮复习时间,拉长二轮和三轮复习,侧重解题思路、解题方法及综合运用能力的提升,完善知识体系,适量训练综合拔高题型。

能力进阶型

艺考生专业课的备考占据了他们绝大部分的时间和精力,文化课存在一个长时间的荒芜期。从艺体专业课,一下子过渡到节奏比较紧张的文化课,此时学习习惯和心理状态都需要调整。

艺体文化课

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一轮复习:知识串讲

1、知识串讲:以纲为经,以目为纬,对知识进行系统、全面式复习,扫除学生知识盲点
2、夯实基础:注重知识的积累,构建知识网络;
3、注重训练:知识、技能、方法三项教学训练;

二轮复习:专项突破

1、梳理归纳:梳理、归纳各科各专题必考考点;
2、基础强化:注重专题知识的基础巩固及运用;
3、综合提高:教学上强化培养学生解决问题的能力

三轮复习:综合运用

1、思维训练:解析训练高考各科目各题型解答的思维过程培养学生独立思考的学习素质
2、方法训练:综合灵活运用多类解题方法的训练,巧解题型;
3、模拟高考:全面讲解高考各科目的答题规范,按照高考要求进行综合及适应性训练

四轮复习:状态调整

1、查缺补漏:安排进行考前最终复习,并在复习中查漏补缺,补充题型,补齐知识短板
2、状态调整:做好考前的体力调整、作息时间调整、心态调整;鼓舞士气,消除常见的考前焦虑情况。

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